Механизм реализации программы

ПЕРВЫЙ ЭТАП – Пилотный проект в Ломоносовском районе Ленинградской области. Длительность этого этапа 3 года, начиная с сентября 2007 года.

17 школ района были разбиты на 3 группы. Эти группы поочередно подключались к работе — по мере готовности школьной администрации и педагогов к включению в деятельность по Программе.

1. Первый год работы Программы (2007-2008) – гранты технической поддержки для первой группы школ, проекты которых выбирались на конкурсной основе. Обязательным условием было последующее включение преподавания основ здорового питания, приготовления завтрака в учебный план. Каждая школа организовала это по-своему. Одни использовали уроки труда, другие — уроки ОБЖ (основ безопасности жизнедеятельности), третьи — кружковые занятия. В течение первого года своей работы в Программе школы адаптировали предложенный опыт работы Программы в Великобритании, нарабатывали собственный опыт, выясняли, что интересно детям, как можно привлечь к занятиям родителей.

2. Второй год работы Программы (2008-2009). Задача этого года — закрепить деятельность по Программе в образовательной программе школы.

Поддержка состоит из грантов технической поддержки второй группе школ в рамках Конкурса «Мозаика Здоровья 2008—2009 Ленинградская область, Ломоносовский район» и грантов на развитие деятельности и расширение целевой группы для первой группы школ в рамках Конкурса «Развитие 2008—2009 Ленинградская область, Ломоносовский район»

ВТОРОЙ ЭТАП – Распространение Программы в другие регионы.

С осени 2009 года Программа начала работать во Владимирской области для школ,расположенных в г. Лакинск, Покров, Собинка и пос. Ставрово. В рамках Конкурса «Мозаика Здоровья 2009—2010 Владимирская область» были поддержаны такие проекты.

ТРЕТИЙ ЭТАП – Развитие программы (Частичная реализация Прогаммы за счет местных ресурсов, более самостоятельная деятельность школ по приоритетным направлениям).

Четвертый год работы Программы (2010-2011):открытые конкурсы для школ, принимавших участие в Программе.

Приоритетные направления конкурса этого периода:

• Внедрение и развитие интерактивных форм работы по Программе. Интерактивные формы работы могут использоваться во время занятий по компонентам Программы, при проведении мероприятий с родителями и детьми.
• Активное вовлечение родителей (родственников) в деятельность по Программе. Вовлечение в деятельность по Программе представителей местного сообщества, волонтеров. Расширение групп участников Программы, заинтересованных в ее деятельности и включенных в ее реализацию. Создание и внедрение новых методов работы с привлеченными группами участников.
• Распространение опыта работы по Программе (внутри школы и между школами): передача опыта другим учителям школы; презентация достижений школы другим школам-участницам Программы; демонстрация интересных форм и методов работы.
• Создание пакета методических материалов, содержащего конспекты занятий (мероприятий) по проекту.

В рамках Конкурса четвертого года работы Программы «Здоровое Завтра 2010-2011» в Ленинградской области, Ломоносовского района были поддержаны проекты следующих школ.