| Проект «Естественнонаучное образование школьников Северо-Енисейского района» Красноярская региональная молодежная общественная организация «Студенческая ассоциация «Аурум»
г. Красноярск (с 01 января 2009 года по 30 июня 2009 года, продлен до 30 сентября 2009 года)
Статус проекта: ЗАВЕРШЕН
Цель: привлечение школьников к изучению естественных наук, поиск и поддержка одаренных детей, и их подготовка к поступлению в вузы.
Известно, что желаемый уровень школьного образования, его эффективность не могут быть достигнуты исключительно за счет внутренних ресурсов органов образования и педагогических коллективов, повышения отдачи и совершенствования их деятельности.
Выпускник школы малого города должен на равных условиях конкурировать с выпускником Красноярских школ за возможность продолжить образование, особенно в высших учебных заведениях.
В то же время развитие одаренных детей в области естественных наук понизилось в связи с отсутствием у школ базы для проведения экспериментальных работ. Соответственно, падает интерес со стороны школьников к изучению предметов естественнонаучного цикла.
Поэтому мы постарались разработать проект, который привлек бы школьников нашего региона к изучению естественных наук и способствовал бы их подготовке к поступлению в вузы.
ДНЕВНИК ПРОЕКТА:
Январь-февраль 2009
Работа по проекту в эти месяцы в основном включала подготовительную работу и информационную кампанию о проекте. Мы провели успешные переговоры с начальником управления образования администрации Северо-Енисейского района, на которых была достигнута договоренность о поддержке мероприятий проекта. Для того чтобы информация о проекте распространялась среди населения района, команда проекта создала и разослала пресс-релиз в СМИ.
Март 2009 г.
В марте мы занимались разработкой и подготовкой сценария и Положения игры научного турнира «Мир вокруг нас», а так же готовили задания для отборочного тура игры.
По рекомендации учителей сформированы подготовительные группы по математике и химии, подготовлены мини-тесты для собеседования по отбору участников исследовательской группы.
В период с 27 по 30 марта 2009 года были сформированы исследовательская группа и группа повышения педагогического мастерства. ЗАО «Полюс» оказал организационную поддержку, предоставил автомобильный транспорт и организовал проживание преподавателей.
По предложению управления образования круглый стол мы также провели в период с 27 по 30 марта 2009 года, то есть во время каникул.
Апрель 2009 г.
В период с 8 по 10 апреля 2009г. преподаватели Сибирского федерального университета и руководитель проекта посетили Северо-Енисейск, где прошел круглый стол «Естественнонаучное образование школьников Северо-Енисейского района». В нем приняли участие учителя химии, экологии, специалисты управления образования и администрация школ Северо-Енисейского района.
Руководитель проекта и заместитель директора Института цветных металлов и материаловедения Сибирского федерального университета встретились с выпускниками и родителями п. Тея. Гости рассказали о направлениях подготовки университета, ответили на вопросы учащихся. Всего во встрече приняли участие 30 выпускников и 40 родителей и учителей.
9 апреля прошел семинар «Химия и экология». Учителям – участникам семинара оформлены свидетельства СФУ о повышении педагогического мастерства.
Так же 9 апреля прошла отборочная игра научного турнира «Мир вокруг нас». В ее рамках прочитана лекция «Современные представления о строении атома», по материалам которой команды-участники получили пять заданий.
Всего в игре приняли участие шесть команд (по 4 школьника). Победителем игры жюри признало команды средней школы поселка Тея.
По итогам игры научного турнира и по рекомендации учителей химии прошел отбор учащихся для занятий в исследовательской группе.
По результатам мини-теста и собеседования было отобраны 12 участников.
9 апреля руководитель проекта и заместитель директора Института цветных металлов и материаловедения Сибирского федерального университета Калякина встретились с выпускниками школ и родителями п. Северо-Енисейск. Всего во встрече приняли участие 50 выпускников и 30 родителей и учителей.
Май – июнь 2009
В конце учебного года проходили занятия в подготовительных группах по математике и химии, на которых школьников готовили к сдаче единого государственного экзамена.
Продолжала свою работу исследовательская группа, встречи которой были организованы два раза в неделю. На этих занятиях ребята занимались изучением проблемы качества воды, знакомились с методами органолептической оценки качества воды, титриметрическим методом анализа. Мы изучали образцы водопроводной и колоночной, речной и родниковой вод Северо-Енисейска, Теи, Брянки, Новой Калами и Вангаша. Образцы воды отбирали в реке Аллокон (Северо-Енисейск), в лесном роднике (рядом с Северо-Енисейском), в водопроводе (Северо-Енисейск), колонках (поселки Вангаш, Новая Калами, Брянка, Тея) и в речной воде после прохождения драги (п. Вангаш). Надо отметить, что изученные показатели образцов воды не превышают предельно-допустимых значений. При этом вода после драги обладает повышенной цветностью и высокой мутностью, но по другим показателям не отличается от подземных вод данного поселка.
Итоги научно-исследовательской работы были подведены на тренинге, которые провели преподаватели Сибирского федерального университета и руководитель проекта.
Июль 2009
В результате реализации нашего проектаучащиеся школ нашего в игровой форме познакомились с применением естественных наук в окружающем мире; получили информацию о вузах Красноярска и о студенческой жизни в них, овладели навыками научно-исследовательской деятельности.
Хочется отметить, что особенно участники проекта интересовались научно-исследовательской деятельностью, им было интересно самостоятельно оценить качество воды родного поселка. Они выразили готовность продолжить занятия в научно-исследовательской группе в дальнейшем, и предложили темы новых исследований.
Достижения проекта
- Нам удалось привлечь к научно-исследовательской деятельности в группе 17 школьников;
- 32 учащихся обучались на дополнительных занятиях по математике и химии для подготовки сдачи ЕГЭ;
- 102 школьника приняли участие в игре научного турнира «Мир вокруг нас»;
- 10 учителей школ и специалистов управления образования повысили свое педагогическое мастерство по химии окружающей среды.
|
Проект «Естественнонаучное образование школьников Северо-Енисейского района»
|
