| Проект «Остановка «Школа» Муниципальное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа в поселке Омчак»
пос. Омчак, Тенькинский район (с 01 января по 31 августа 2009 года) Статус проекта: ЗАВЕРШЕН
Цель: расширение воспитательного пространства школы для предоставления в свободное от уроков время культурно–досуговых услуг ученикам, проживающих в других поселках.
ДНЕВНИК ПРОЕКТА:
Знаете ли вы, что в Тенькинском районе есть территория, которую называют «Омчакская долина». Поселки: Транспортный, Гастелло, Матросова, здесь когда-то кипела жизнь. В каждом из этих поселков была своя школа. В процессе социальных перемен, поселки были признаны неперспективными, основная часть населения уехала на новое место жительство. Постепенно закрывались школы: п. Транспортный – 2002 год, п. Гастелло – 2003год, пос. Матросова – 2004 год.
В результате Омчакская школа стала единым образовательным центром для пяти поселков. В настоящее время в нашей школе обучается 181 ученик. Ежедневно школьный автобус доставляет 50% приезжих учеников, из них 10% из отдаленных поселков. Каждый день 17 детей преодолевают расстояние 48 км и находятся в пути по 80 минут.
Эти дети не имеют возможности принимать участие в общешкольных мероприятиях, заниматься в кружках и спортивных секциях в школе в связи с транспортными проблемами. По окончании уроков эти дети ждут автобуса от 1-го до 2-х часов в зависимости от расписания учебных занятий.
В нашей школе нет специально оборудованного помещения, где бы приезжие дети проводили свой досуг. В период ожидания дети предоставлены сами себе. Минимальные часы ожидания составляют для каждого школьника: 3 часа в день (или 15 часов в неделю или 55 часов в месяц или 500 часов в год).
Мы уверены, что это время можно заполнить деятельностью, которая будет интересной для каждого ребенка, будет развивать его способности. У нас есть педагоги, которые готовы работать с этими детьми. Проект нашей школьной гостиной направлен на создание пространства, где дети из отдаленных поселков будут чувствовать себя комфортно, будут заниматься полезными и интересными делами и просто получат возможность отдохнуть после уроков.
Январь 2009
Участники проекта начали свою работу с исследования мнений учащихся и родителей. Было проведено анкетирование 17 «приезжих» детей и 15 родителей, которые единогласно выразили мнения о необходимости создания комнаты для отдыха и творчества. Младшие школьники – учащиеся 1—3 классов приняли участие в рисуночном тесте: «Какой я вижу будущую «школьную гостиную». Мнение детей учитывалось при выборе цвета мебели, элементов декора для стен и светильников.
Февраль – март 2009
Следующим этапом нашей деятельности явилось привлечение спонсоров и волонтеров для ремонта пустующего кабинета. Стены мы решили оклеить обычными бумажными обоями, чтобы они «дышали», сделали теплый пол (линолеум с утеплителем), в игровом зале положили небольшой ковер: антистатический и невоспламеняющийся.
При разработке дизайна будущей гостиной было решено не перегружать пространство яркими цветами, т.к. длительное нахождение ребенка в насыщенном цветовом интерьере может вызывать усталость и даже агрессию, зона отдыха должна быть оформлена в традиционных пастельных тонах. Все необходимые материалы для ремонта «школьной гостиной» были предоставлены нашими спонсорами ОАО «РиМ». В ремонте помещения приняли участие волонтеры из числа технического персонала школы, педагогов и родителей учащихся. Всего 7 человек.
В марте нам наконец-то привезли мебель. Для сборки мебели были организованны родители учащихся, супруги педагогов (всего 4 волонтера). Мебель собрана быстро и качественно.
Апрель 2009
Помимо стеллажей и мебели мы решили разместить в комнате живые растения, для этого закуплены подставки для цветов. Сами растения были подарены педагогами школы, участниками проектной группы.
В течение всего апреля в школе и поселке проходила благотворительная акция «Видеобум», в котором приняли участие более ста учеников и жителей поселка. В результате собрана видеотека, в которую вошли мультфильмы, фильмы, видеоклипы. Так же для видеотеки были приобретены телевизор, музыкальный центр с караоке, DVD- плеер.
Для развития творческих способностей детей, в Магадане были приобретены творческие наборы: фрески, барельефы, песочная мозаика, цветочные коллажи, моделирующие конструкторы. Для игрового блока закуплены: шашки, шахматы, настольные игры. Чтобы ребятам было интересно в гостиной, оформлена полугодовая подписка на детские и юношеские издания, с учетом интересов детей, выписаны журналы: «Клёпа», «Ералаш», «Непоседа», «Мир фантастики» и т. д.
29 апреля 2009 г. состоялось торжественное открытие и презентация «Школьной гостиной», на которой присутствовали: Михайлицкая Вера Яковлевна (начальник Отдела образования Тенькинского района), Радзивилл Наталья Николаевна (зам. Главы администрации Тенькинского района), представители спонсоров из ОАО «РиМ», партнеры проекта, многочисленные гости, СМИ, родители и педагоги. Но главными участниками торжества были дети из поселков Транспортный и Гастелло. Завершилось действие праздничным чаепитием.
Май 2009
В мае начала свою работу «школьная гостиная». В её основе: принцип свободного выбора, саморазвития личности, поддержания и развитие детского творчества. В определенные часы комната открыта для учеников из отдаленных районов, кроме того, там проводится различные мероприятия, классные часы.
Июнь 2009
В летний период ребята из экологического отряда и трудового отряда с пользой проводят здесь свое свободное от работы время (всего 22 ученика). Частые гости – родители учеников, которые приезжают из поселков Транспортный и Гастелло. А 17 июня в «школьную гостиную» были приглашены учащиеся 9 класса для вручения им аттестатов.
Летом наши ребята на каникулах, поэтому гостиная ждет гостей осенью, в сентябре. |
Проект «Остановка «Школа»
|
