Проект «Кукольный театр»

Статус проекта: ЗАВЕРШЕН

В настоящее время в городе Магадане, несмотря на развитый спектр услуг по внешкольной занятости детей и подростков, нет учреждений и организаций дополнительного образования, предоставляющих адресные услуги детям и подросткам с особенностями в развитии. Только на базе МУ «Центр детских, подростковых и молодежных клубов» работает клуб «Исток», который посещают здоровые и «особые» дети. У родителей и педагогов клуба возникла идея создать кукольный театр, где дети инвалиды смогут принимать непосредственное участие. Так будет происходить формирование социальной активности данной категории.

Цель: организация досуга для детей с ограниченными возможностями развития, через организацию деятельности кукольного театра (поддержка инициативы детей 10 — 18 лет с ограниченными возможностями развития и их родителей).

ДНЕВНИК ПРОЕКТА:

Декабрь 2007

Первый месяц проекта был полностью посвящен организационным моментам. Мы заключили договор с педагогом по актерскому мастерству Натальей Боровик, которая будет вести занятия с детьми. Также заручились поддержкой Центра детских, подростковых и молодежных клубов, на базе которого работает клуб «Исток», который посещают обычные и «особые» дети. С их помощью мы уже в декабре смогли набрать нашу группу участников в количестве 26 детей (из них 10 — с особенностями развития).

Репетиции начались с 20 декабря и происходили без манипуляции кукол, учили ребят работать руками. Слабо развитая моторика накладывала отпечаток на проводимые занятия. Поэтому приходилось проводить больше занятий по бумагопластике, развитию мускулатуры пальцев.

Совместными с ребятами усилиями была определена тема будущей постановки. Пьеса «Дядя Федор, пес и кот» по мотивам Эдуарда Успенского выбрана с учетом возрастных, и индивидуальных особенностей детей. Ведь мультфильм «Простоквашино» нравится всем, и работать над постановкой детям тоже нравится.

Январь – февраль 2008

Репетиции проходят ежедневно, как правило, во вторую половину дня. Продолжительность репетиции — не более 20 минут. В отработке отдельных эпизодов заняты 2 — 3 ребенка. В спектакле одну роль играет 2 — 3 человека и 1 дублер, в связи с быстрой утомляемостью артистов, а так же с целью вовлечения большего количества детей.

В январе репетиции проходили без кукол. Просматривали мультфильм, придумывали танцевальные постановки. Первые два месяца репетиций дети учились держать руку, работали над мелкой моторикой, разучивали текст, записывали фонограмму, ставили танцевальные репризы к спектаклю.

Собственно говоря, куклы мы начали получать только с конца февраля. Но это не сказалось на результате, наоборот, когда мы начали постепенно, включать куклы в процесс, у детей открылось второе дыхание по отношению к спектаклю. Начался процесс вживание детей в образ куклы. С появлением кукол, изготовленных профессиональными мастерами и ничем не отличающихся от героев мультфильма, репетиции стали носить иной характер. Дети не могли держать кукол длительное время (больше 5 минут), поэтому педагоги чередовали физические и эмоциональные нагрузки.

Март 2008

Очень интересными были подготовительные занятия к спектаклю. Заинтересованность детей сказывается на всем процессе подготовке к спектаклю. Эмоциональный настрой детей заряжал педагогов на подвиги.

Самым ярким впечатлением для педагогов было то, что дети и куклы изначально были самостоятельными единицами. Очень яркие, красивые куклы, схожие персонажам мультфильма не смотрелись на руках детей. Они выглядели как палки. Всплывали из-под сцены, были «не живые». На конец марта, дети и куклы стали единым целым. Так, 22-летний инвалид Толкачиков Андрей, который играет роль Папы, очень изменился с начала работы в кукольном театре. Изначально он, был очень замкнутым и, приходя в клуб, слушал одну и ту же песню, либо просто молча сидел, вокруг него царила атмосфера нервозности. Иногда он проявлял агрессию против себя, тянул на себе одежду, либо швырял свою верхнюю одежду на пол, негативные эмоции выражал только на себя. С начала занятий, ему очень понравилась роль Папы и он начал проявлять себя гораздо уравновешенней, спокойнее. Он начал использовать свои скрытые таланты, улыбаться, даже веселиться. Сейчас, он даже внешне похож на Папу, терпеливо выдерживает репетиции, и научился обращаться с куклой, смело держит и управляет ею.

Апрель 2008

Прогон (генеральная репетиция) всего спектакля прошел 12 апреля.

• на умение куклы правильно говорить, азы сценической речи для дублерской группы;
• развитие умения красиво двигаться, разбор роли, анализ характерных манер в поведении героя спектакля, проекция в реальную ситуацию для демонстрации танцевальных реприз для исполнителей ролей Мамы, Папы, Ддяди Федора, Пса Шарика, Кота Матроскина;
• игровые занятия, направленные на эмоциональную разгрузку, развитие внимательности и наблюдательности.

Игры, направленные на эмоциональную разгрузку, носили, как оказалось, самый востребованный характер и больше всего влияли на весь процесс репетиций. Все занятия начинались с игры и заканчивались ими.

Премьера спектакля для воспитанников клуба «Исток» состоялась 26 апреля. Тут пришлось признать, что 45 минут это очень много для спектакля, где задействованы дети вообще, и особенно дети с ограниченными возможностями развития. В дальнейшем, планируем делать маленькие постановки также из серии «Простоквашино», и, так как куклы у нас «ходовые», рассчитываем использовать их в ролевых занятиях (мама, папа, сын) и ставить просто сценки. По-хорошему, оптимальным было бы представление на 15—20 минут.

Впереди – большая премьера для «внешних» зрителей.

Май 2008

Большая премьера с приглашением родителей, представителей СМИ состоялась 04 мая и собрала 40 гостей. Сама премьера спектакля перед большой аудиторией стала самым ярким моментом в жизни участников спектакля. Для детей очень сложно было вытерпеть за ширмой весь спектакль, они постоянно рвались выглянуть в зал, посмотреть, какой эффект они производят на публику. Особенно во время не кукольных сцен, когда выходили сами герои на авансцену.

25 мая мы показали спектакль еще раз, теперь уже для воспитанников клуба «Геолог». Хотели бы охватить как можно больше организаций своим спектаклем, ведь это так важно для наших актеров. К сожалению, при клубах и школах города началась активная подготовка к летней оздоровительной кампании, и многим было не до показа спектакля. Но дети заинтересованы в показе своего творчества. И в дальнейшем планируем представление спектакля при летних площадках, школах.

Тем, кто работал над этим спектаклем, было важно увидеть перемены в самих детях, непосредственных участников постановки. Личностные изменения произошли со всеми, это было связано во многом с естественным развитием детей, но вместе с тем, легко прослеживались успехи, достигнутые за счет участия в спектакле.

Деятельность кукольного театра не оканчивается, так как, имея такие превосходные куклы и именно в таком наборе (мама, папа, сын и животные) и новую ширму, можно много экспериментировать над новыми постановками.